PEC PSICOLOGO ESPECIALISTA EN COACHING - NIVEL II INTERVENCION Y PRACTICA DEL PSICOLOGO ESPECIALISTA EN COACHING (3ª EDICION)
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Curso |
| Área | Trabajo y Organizaciones |
| Sede | COPCV C/ Navarro Llorens - C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia) |
| Inicio | 7 de octubre de 2016 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
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Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 21 de septiembre de 2016):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
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| Colegiados | 2745 € |
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Matrícula sin descuento (A partir del 22 de septiembre de 2016):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
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| Colegiados | 3050 € |
Objetivos
El título de PEC Psicólogo Especialista en Coaching pretende alcanzar los siguientes objetivos:
- Desarrollar las competencias y habilidades necesarias para el ejercicio profesional del Psicólogo Coach, tanto en el ámbito personal, grupal como organizacional.
- Familiarizarse con las diferentes metodologías y herramientas que se aplican en los procesos de Coaching.
- Facilitar que el alumno experimente por sí mismo el proceso de Coaching y que realice los cambios necesarios para integrar las cualidades fundamentales de un psicólogo coach.
Práctica en procesos de coaching: el alumno adquirirá fluidez en el desarrollo de procesos de coaching asegurando una aplicación en la vida profesional a través de diferentes vías.
- Cada alumno recibirá un proceso de Coaching individual y personalizado donde él es el protagonista.
- A través de ejercicios y dinámicas en aula.
- El alumno realizará prácticas de coaching, en procesos de coaching que deberá completar como requisito del curso.
Formación on-line: La formación on-line en cada módulo es una parte fundamental de cada uno de ellos. Esta metodología nos permitirá completar los conocimientos y habilidades adquiridos en el aula, reforzar, analizar y practicar los diferentes temas.
Cada uno de los módulos tiene unas horas formativas a través del AULA VIRTUAL del COPCV. Cada alumno dispondrá de un usuario y contraseña para acceder al aula y llevar a cabo la parte on-line.
Cada profesor dispondrá los contenidos, ejercicios y trabajos a realizar en el segundo nivel. Así mismo realizará también las funciones de tutoría para corregir, solucionar dudas y evaluar el trabajo realizado.
Los plazos para la entrega de actividades se especificarán para cada módulo, aunque por norma general será antes de iniciar el siguiente módulo.
En resumen, la metodología aplicada será interactiva y participativa. Se trata de que el alumno experimente los conceptos y herramientas expuestas. Por ello las intervenciones de los participantes, en cantidad y calidad, será un elemento más a la hora de fijar su evaluación global.
• Role playing.
• Prácticas de coaching entre los asistentes.
• Trabajos en equipo e individuales.
• Lecturas básicas.
• Visualización de vídeos ilustrativos.
• Coaching en sala.
- Desarrollar las competencias y habilidades necesarias para el ejercicio profesional del Psicólogo Coach, tanto en el ámbito personal, grupal como organizacional.
- Familiarizarse con las diferentes metodologías y herramientas que se aplican en los procesos de Coaching.
- Facilitar que el alumno experimente por sí mismo el proceso de Coaching y que realice los cambios necesarios para integrar las cualidades fundamentales de un psicólogo coach.
Práctica en procesos de coaching: el alumno adquirirá fluidez en el desarrollo de procesos de coaching asegurando una aplicación en la vida profesional a través de diferentes vías.
- Cada alumno recibirá un proceso de Coaching individual y personalizado donde él es el protagonista.
- A través de ejercicios y dinámicas en aula.
- El alumno realizará prácticas de coaching, en procesos de coaching que deberá completar como requisito del curso.
Formación on-line: La formación on-line en cada módulo es una parte fundamental de cada uno de ellos. Esta metodología nos permitirá completar los conocimientos y habilidades adquiridos en el aula, reforzar, analizar y practicar los diferentes temas.
Cada uno de los módulos tiene unas horas formativas a través del AULA VIRTUAL del COPCV. Cada alumno dispondrá de un usuario y contraseña para acceder al aula y llevar a cabo la parte on-line.
Cada profesor dispondrá los contenidos, ejercicios y trabajos a realizar en el segundo nivel. Así mismo realizará también las funciones de tutoría para corregir, solucionar dudas y evaluar el trabajo realizado.
Los plazos para la entrega de actividades se especificarán para cada módulo, aunque por norma general será antes de iniciar el siguiente módulo.
En resumen, la metodología aplicada será interactiva y participativa. Se trata de que el alumno experimente los conceptos y herramientas expuestas. Por ello las intervenciones de los participantes, en cantidad y calidad, será un elemento más a la hora de fijar su evaluación global.
• Role playing.
• Prácticas de coaching entre los asistentes.
• Trabajos en equipo e individuales.
• Lecturas básicas.
• Visualización de vídeos ilustrativos.
• Coaching en sala.
Contenidos
MÓDULO 1. COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO ESPECIALISTA EN COACHING.
Objetivos: Identificar, conocer y abordar las competencias que un PEC debe poner en práctica a la hora de llevar a cabo un proceso de coaching.
Contenidos:
1.1.- Competencias del Psicólogo Especialista en Coaching PEC.
1.- Conocer las leyes básicas de los distintos procesos psicológicos.
2.- Conocer los fundamentos biológicos y psicológicos de la conducta humana en el proceso de coaching.
3.- Conocer, elegir y aplicar las técnicas, métodos y herramientas de valoración personal y profesional aplicadas.
4.- Conocer y saber abordar el proceso de aprendizaje que lleva al cambio.
5.- Conocer y aplicar el código deontológico en el propio ejercicio de su intervención como PEC.
6.- Crear un espacio de confidencialidad, intimidad, comodidad y confianza. (Estar presente)
7.- Habilidad para realizar un cuestionamiento eficaz a través de las herramientas propias de la entrevista.
8.- Actitud del PEC en coaching que provoca el cambio.
9.- Ser capaz de valorar, plantear y abordar una situación puntual que requiera otro tipo de intervención psicológica.
10.- Capacidad de organización, planificación y seguimiento del proceso de coaching.
11.- Proceso de relación entre sesiones: canales adecuados de comunicación.
MÓDULO 2. EL PROCESO DE COACHING Y ESTRUCTURA DE LA SESIÓN.
Objetivos:
- Conocer las fases del proceso de coaching sabiendo estructurar la sesión.
- Conocer y aplicar las principales herramientas procedentes de la psicología utilizadas en un proceso de coaching en función de la fase y de las necesidades del cliente u organización.
- Conocer otras herramientas utilizadas en el proceso.
2.1.- Las fases del proceso de Coaching.
2.1.1.- El Proceso de Coaching: Un proceso de aprendizaje.
2.1.2.- Los Pilares fundamentales de un proceso de Coaching.
2.1.3.- Fases del proceso de Coaching.
2.1.3.1.- Fase I: Apertura.
2.1.2.2.- Fase II: Exploración, comprensión y enfoque.
2.1.2.3.- Fase III: Expansión: diseño de acciones.
2.1.2.4.- Fase IV: Cierre y reflexiones finales.
2.2.- Estructura de una sesión.
2.2.- Estructura de una sesión según el modelo del COPCV, presentado.
2.2.1.- Primer tiempo: Comienzo de la sesión.
2.2.2.- Segundo tiempo: Expansión y Desarrollo.
2.2.3.- Tercer tiempo: Análisis de las Alternativas.
2.2.4.- Cuarto tiempo: Decisión y Plan de Acción.
MÓDULO 3: MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN UN PROCESO DE COACHING.
Objetivo: Aplicación de las herramientas más apropiadas en función de la fase del proceso.
3.1.- La caja de herramientas de un coach. Herramientas procedentes de la psicología.
3.1.1.- Herramientas y técnicas para conseguir un contexto de confianza y seguridad.
3.1.2.- Técnicas para llegar a ser consciente de las propias cogniciones.
3.1.3.- Técnicas y herramientas derivadas de la Comunicación Interpersonal.
3.1.4.- Técnicas y herramientas para facilitar el aprendizaje.
3.1.5.- Técnicas y herramientas para fijar la meta, los objetivos y programarse.
3.1.6.- Herramientas para la resolución de problemas y la toma de decisiones.
3.1.7.- Técnicas y herramientas para el cambio.
3.2.- Herramientas no procedentes de la psicología.
MÓDULO 4. APLICACIÓN A LA PRÁCTICA PROFESIONAL.
Objetivos:
- Adquirir los conocimientos y técnicas para necesarios para su desarrollo profesional como coach.
4.1.- Marketing para el coaching: Elección del área de intervención en coaching: Life, ejecutivo, deportivo, educativo, empleo, salud, social, etc.
4.2.- Desarrollo de la carrera profesional como coach.
4.3.- El coaching y el PEC como futuro.
4.4.- Plan de acción personal: autoevaluación de sus competencias, planificación de su profesión como psicólogo especialista y acciones a realizar.
MÓDULO III (Transversal): COACHING APLICADO.
Objetivo:
Todos los alumnos tendrán su propio proceso de Coaching llevado a cabo por uno de los profesores Psicólogos Coach. Así mismo, llevarán a cabo prácticas supervisadas en las que ejercerán tanto de Coachees como de Coaches para poder extrapolar estas prácticas al ámbito real. Estas prácticas serán supervisadas directamente por sus tutores.
PRÁCTICAS CON INVITADOS: los alumnos podrán aportar invitados para la realización de sus prácticas.
PRÁCTICAS INDIVIDUALES: se establecerá una agenda de entrevistas desde el departamento de formación con el alumnado según necesidades y disposición de local.
REQUISITOS INDISPENSABLES QUE SERÁN VALORADOS PARA OTORGAR EL DIPLOMA CORRESPONDIENTE COMO PSICÓLOGO ESPECIALISTA EN COACHING - NIVEL II INTERVENCIÓN Y PRÁCTICA DEL PSICÓLOGO ESPECIALISTA EN COACHING:
- La asistencia al menos al 80% de las clases.
- La superación de la valoración final teniendo en cuenta el cómputo que se detalla a continuación:
*EXAMEN DE ACCESO AL II NIVEL: Se realizará un examen a todo el alumnado del primer nivel para validar su acceso al segundo nivel.
* EXAMENES DE EVALUACIÓN: Se realizará a través de la plataforma on-line, un examen al finalizar cada módulo. La evaluación admitirá tres oportunidades de respuesta y para superarla se deberá haber respondido correctamente a más del 50% de las preguntas de cada tema.
* EXAMEN FINAL: Al finalizar está previsto la realización de un examen de superación del curso: PEC Psicólogo Especialista en Coaching en la plataforma on-line. Este examen admitirá una oportunidad de respuesta y para superarla se deberá haber respondido correctamente a más del 50% de las preguntas.
- TRABAJO FINAL DEL CURSO: En el que el alumno deberá aplicar todos los conocimientos, habilidades, técnicas y herramientas de coaching trabajadas en el curso, a un caso real de coaching.
VALORACIÓN FINAL: 50% Examen final + 50% Examenes de evaluación y trabajos realizados.
Nivel II:
- Se podrá realizar una preinscripción, habrá descuentos para los que hayan realizado el primer nivel y se ofrece la modalidad de pago mensual.
Inscripciones y plazos de pago Nivel II a alumnos con el Nivel I realizado y habiendo abonado 190€ (p.p.)
Matrícula: 350,00 €
1º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/10/2016
2º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/11/2016
3º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/12/2016
4º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/01/2017
5º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/02/2017
6º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/03/2017
total ingresos por alumno 2.555,00 € Este importe es el resultado de restar 190,00€ al importe inicial 2745,00€
Inscripciones y plazos de pago Nivel II a alumnos con el Nivel I realizado y habiendo abonado 210€
Matrícula: 350,00 €
1º recibo domiciliado 364,17 € Vencimiento: 10/10/2016
2º recibo domiciliado 364,17 € Vencimiento: 10/11/2016
3º recibo domiciliado 364,17 € Vencimiento: 10/12/2016
4º recibo domiciliado 364,17 € Vencimiento: 10/01/2017
5º recibo domiciliado 364,16 € Vencimiento: 10/02/2017
6º recibo domiciliado 364,16 € Vencimiento: 10/03/2017
total ingresos por alumno 2.535,00 € Este importe es el resultado de restar 210,00€ al importe inicial 2745
Objetivos: Identificar, conocer y abordar las competencias que un PEC debe poner en práctica a la hora de llevar a cabo un proceso de coaching.
Contenidos:
1.1.- Competencias del Psicólogo Especialista en Coaching PEC.
1.- Conocer las leyes básicas de los distintos procesos psicológicos.
2.- Conocer los fundamentos biológicos y psicológicos de la conducta humana en el proceso de coaching.
3.- Conocer, elegir y aplicar las técnicas, métodos y herramientas de valoración personal y profesional aplicadas.
4.- Conocer y saber abordar el proceso de aprendizaje que lleva al cambio.
5.- Conocer y aplicar el código deontológico en el propio ejercicio de su intervención como PEC.
6.- Crear un espacio de confidencialidad, intimidad, comodidad y confianza. (Estar presente)
7.- Habilidad para realizar un cuestionamiento eficaz a través de las herramientas propias de la entrevista.
8.- Actitud del PEC en coaching que provoca el cambio.
9.- Ser capaz de valorar, plantear y abordar una situación puntual que requiera otro tipo de intervención psicológica.
10.- Capacidad de organización, planificación y seguimiento del proceso de coaching.
11.- Proceso de relación entre sesiones: canales adecuados de comunicación.
MÓDULO 2. EL PROCESO DE COACHING Y ESTRUCTURA DE LA SESIÓN.
Objetivos:
- Conocer las fases del proceso de coaching sabiendo estructurar la sesión.
- Conocer y aplicar las principales herramientas procedentes de la psicología utilizadas en un proceso de coaching en función de la fase y de las necesidades del cliente u organización.
- Conocer otras herramientas utilizadas en el proceso.
2.1.- Las fases del proceso de Coaching.
2.1.1.- El Proceso de Coaching: Un proceso de aprendizaje.
2.1.2.- Los Pilares fundamentales de un proceso de Coaching.
2.1.3.- Fases del proceso de Coaching.
2.1.3.1.- Fase I: Apertura.
2.1.2.2.- Fase II: Exploración, comprensión y enfoque.
2.1.2.3.- Fase III: Expansión: diseño de acciones.
2.1.2.4.- Fase IV: Cierre y reflexiones finales.
2.2.- Estructura de una sesión.
2.2.- Estructura de una sesión según el modelo del COPCV, presentado.
2.2.1.- Primer tiempo: Comienzo de la sesión.
2.2.2.- Segundo tiempo: Expansión y Desarrollo.
2.2.3.- Tercer tiempo: Análisis de las Alternativas.
2.2.4.- Cuarto tiempo: Decisión y Plan de Acción.
MÓDULO 3: MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN UN PROCESO DE COACHING.
Objetivo: Aplicación de las herramientas más apropiadas en función de la fase del proceso.
3.1.- La caja de herramientas de un coach. Herramientas procedentes de la psicología.
3.1.1.- Herramientas y técnicas para conseguir un contexto de confianza y seguridad.
3.1.2.- Técnicas para llegar a ser consciente de las propias cogniciones.
3.1.3.- Técnicas y herramientas derivadas de la Comunicación Interpersonal.
3.1.4.- Técnicas y herramientas para facilitar el aprendizaje.
3.1.5.- Técnicas y herramientas para fijar la meta, los objetivos y programarse.
3.1.6.- Herramientas para la resolución de problemas y la toma de decisiones.
3.1.7.- Técnicas y herramientas para el cambio.
3.2.- Herramientas no procedentes de la psicología.
MÓDULO 4. APLICACIÓN A LA PRÁCTICA PROFESIONAL.
Objetivos:
- Adquirir los conocimientos y técnicas para necesarios para su desarrollo profesional como coach.
4.1.- Marketing para el coaching: Elección del área de intervención en coaching: Life, ejecutivo, deportivo, educativo, empleo, salud, social, etc.
4.2.- Desarrollo de la carrera profesional como coach.
4.3.- El coaching y el PEC como futuro.
4.4.- Plan de acción personal: autoevaluación de sus competencias, planificación de su profesión como psicólogo especialista y acciones a realizar.
MÓDULO III (Transversal): COACHING APLICADO.
Objetivo:
Todos los alumnos tendrán su propio proceso de Coaching llevado a cabo por uno de los profesores Psicólogos Coach. Así mismo, llevarán a cabo prácticas supervisadas en las que ejercerán tanto de Coachees como de Coaches para poder extrapolar estas prácticas al ámbito real. Estas prácticas serán supervisadas directamente por sus tutores.
PRÁCTICAS CON INVITADOS: los alumnos podrán aportar invitados para la realización de sus prácticas.
PRÁCTICAS INDIVIDUALES: se establecerá una agenda de entrevistas desde el departamento de formación con el alumnado según necesidades y disposición de local.
REQUISITOS INDISPENSABLES QUE SERÁN VALORADOS PARA OTORGAR EL DIPLOMA CORRESPONDIENTE COMO PSICÓLOGO ESPECIALISTA EN COACHING - NIVEL II INTERVENCIÓN Y PRÁCTICA DEL PSICÓLOGO ESPECIALISTA EN COACHING:
- La asistencia al menos al 80% de las clases.
- La superación de la valoración final teniendo en cuenta el cómputo que se detalla a continuación:
*EXAMEN DE ACCESO AL II NIVEL: Se realizará un examen a todo el alumnado del primer nivel para validar su acceso al segundo nivel.
* EXAMENES DE EVALUACIÓN: Se realizará a través de la plataforma on-line, un examen al finalizar cada módulo. La evaluación admitirá tres oportunidades de respuesta y para superarla se deberá haber respondido correctamente a más del 50% de las preguntas de cada tema.
* EXAMEN FINAL: Al finalizar está previsto la realización de un examen de superación del curso: PEC Psicólogo Especialista en Coaching en la plataforma on-line. Este examen admitirá una oportunidad de respuesta y para superarla se deberá haber respondido correctamente a más del 50% de las preguntas.
- TRABAJO FINAL DEL CURSO: En el que el alumno deberá aplicar todos los conocimientos, habilidades, técnicas y herramientas de coaching trabajadas en el curso, a un caso real de coaching.
VALORACIÓN FINAL: 50% Examen final + 50% Examenes de evaluación y trabajos realizados.
Nivel II:
- Se podrá realizar una preinscripción, habrá descuentos para los que hayan realizado el primer nivel y se ofrece la modalidad de pago mensual.
Inscripciones y plazos de pago Nivel II a alumnos con el Nivel I realizado y habiendo abonado 190€ (p.p.)
Matrícula: 350,00 €
1º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/10/2016
2º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/11/2016
3º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/12/2016
4º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/01/2017
5º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/02/2017
6º recibo domiciliado 367,50 € Vencimiento: 10/03/2017
total ingresos por alumno 2.555,00 € Este importe es el resultado de restar 190,00€ al importe inicial 2745,00€
Inscripciones y plazos de pago Nivel II a alumnos con el Nivel I realizado y habiendo abonado 210€
Matrícula: 350,00 €
1º recibo domiciliado 364,17 € Vencimiento: 10/10/2016
2º recibo domiciliado 364,17 € Vencimiento: 10/11/2016
3º recibo domiciliado 364,17 € Vencimiento: 10/12/2016
4º recibo domiciliado 364,17 € Vencimiento: 10/01/2017
5º recibo domiciliado 364,16 € Vencimiento: 10/02/2017
6º recibo domiciliado 364,16 € Vencimiento: 10/03/2017
total ingresos por alumno 2.535,00 € Este importe es el resultado de restar 210,00€ al importe inicial 2745
Metodología
Totalmente participativa activa, se basa en el aprendizaje experiencial, ya que el programa está orientado al ámbito laboral, por lo tanto promueve que los conceptos y herramientas sean llevados a la práctica durante las sesiones formativas. Se llevarán a cabo actividades grupales, ejercicios individuales, role-playing, dinámicas grupales y prácticas de coaching supervisadas.
Profesorado
Dña. ANGELA RODRIGUEZ GONZALEZ
Dña. CONCEPCIÓN GÓMIZ BURILLO
Socia Directora de TAO consultores y TAO Psicólogos. Mediadora, coach, consultora y formadora en proyectos de desarrollo de equipos directivos. Directora regional de TECNICAS DE FORMACIÓN S.A (1997-2002). Implantación y gestión de proyectos de formación, e-learning y consultoría en el ámbito de los Recursos Humanos. Responsable del departamento de Recursos Humanos de la Escuela Internacional de Negocios (Cerem), Madrid (1989-1997).
D. FRANCISCO JAVIER CANTERA HERRERO
Presidente del Grupo BLC y de la Fundación Personas y Empresas. Licenciado en Psicología y Derecho. Máster en Dirección de Personal por ICADE. Máster en Dirección de RR.HH por IE. Máster en Dirección de Empresas por el IESE.
D. JUAN FERNANDO BOU PEREZ
Psicólogo por la Universidad de Valencia, Executie Coach por ICF (International Coach Federation) y PEC (Psicólogo Especialista en Coaching) por el COPCV (Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana). Fundador de BOU CONSULTORES (www.juanfernandobou.com), una consultora especializada en el ámbito organizacional y educativo. Consultor con más de 15 años de experiencia. Ponente y conferenciante a nivel internacional. Autor de 4 libros: "Ferramentas de Coaching Educativo" (en portugués) (PORTO EDITORA, 2016), "Coaching Educativo" (LID EDITORIAL, 2013), "Coaching para docentes: el desarrollo de habilidades en el aula" (ECU EDITORIAL, 2007) y "Por la boca muere el pez" (ECU EDITORIAL, 2004).
Dña. MARIA ISABEL ARANDA GARCIA
Doctora en Psicología organizacional, Psicóloga experta en coaching (PsEC®) por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (COPM), Coach (Professional Certified Coach) PCC por ICF desde 2013. Especialista EuroPsy en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones (WOP). Psicóloga sanitaria y psicoterapeuta especializada en enfoque sistémico. Cuenta con 4.500 h. de experiencia en procesos de Coaching ejecutivo, Life Coaching y Coaching de equipos.
Dña. MARÍA OFELIA SANTIAGO LÓPEZ
Licenciada en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Máster en Dirección de Organizaciones y Recursos Humanos en ESIC.Directora general de Santiago Consultores Capital Humano. Consultora de Recursos Humanos. Experta en Desarrollo y Gestión del Capital Humano, especializada en Equipos de Alta Dirección y Gestión del Cambio. Miembro fundador del Instituto de Reputación Corporativa. Habitual conferenciante en temas de Responsabilidad Social Corporativa, Innovación y Sostenibilidad.
Dña. RAQUEL HERNÁNDEZ SANZ
Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia. Coach profesional ejecutivo certificado nº CP 36 y miembro de la Junta directiva de AECOP Levante. Master-practitioner en PNL, Trainer´s Training en PNL por la AEPNL. Su formación complementaría incluye Máster de Terapia y Consultoría Sistémicas con metodología DBM en la Universidad de Valencia, así como la formación Directivo 21: Directivo-Coach, en el IDDI de la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid.
Dirigido a
psicólogos/as colegiados/as que hayan superado el NIVEL I y para aquellos/as colegiados/as que no habiendo cursado el nivel básico, hayan realizado cualquier otro curso relacionado con la especialidad en el COPCV, y así como psicólogos/as que no habiendo realizado la formación en este Colegio Profesional, acrediten formación básica en Coaching en entidades reconocidas en el ámbito profesional de la psicología o del coaching y cuyos contenidos se correspondan con los adquiridos en el nivel básico, previa valoración por el COPCV.
Duración
120 horas (69.50 horas presenciales, 40.00 horas online, 10.50 horas de practicas).
Fechas y horarios
· Viernes 07/10/2016, de 16:00 a 21:00
· Sábado 08/10/2016, de 09:00 a 14:00
· Sábado 08/10/2016, de 15:30 a 18:30
· Viernes 21/10/2016, de 16:00 a 21:00
· Sábado 22/10/2016, de 09:00 a 14:00
· Sábado 22/10/2016, de 15:30 a 18:30
· Viernes 11/11/2016, de 16:00 a 21:00
· Sábado 12/11/2016, de 09:00 a 14:00
· Sábado 12/11/2016, de 15:30 a 18:30
· Viernes 02/12/2016, de 16:00 a 21:00
· Sábado 03/12/2016, de 09:00 a 14:00
· Sábado 03/12/2016, de 15:30 a 18:00
· Viernes 13/01/2017, de 16:00 a 21:00
· Sábado 14/01/2017, de 09:00 a 14:00
· Sábado 14/01/2017, de 15:30 a 18:30
· Sábado 11/02/2017, de 09:00 a 14:00
· Horas online de 08/10/2016 a 28/02/2017
· Horas de prácticas de 11/11/2016 a 10/02/2017
Lugar de Realización:
COPCV C/ Navarro Llorens
C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia)
Teléfono: 96 354 00 14
E-mail: copcv-form@cop.es
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
