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1. Comprender los principios teóricos y conceptuales de la terapia familiar sistémica.

2. Conocer a nivel básico los diferentes modelos de terapia familiar sistémica y sus aplicaciones prácticas.

3. Aprender a identificar y analizar los patrones de interacción disfuncionales en las familias.

4. Adquirir las habilidades necesarias para realizar evaluaciones y diagnósticos familiares en un contexto terapéutico.

5. Familiarizarse con las técnicas y herramientas utilizadas en la terapia familiar sistémica. Adquiriendo las habilidades básicas necesarias para realizar evaluaciones y diagnósticos familiares en un contexto terapéutico.

6. Promover la reflexión crítica sobre las dinámicas familiares y sociales que subyacen a los malestares psicosociales contemporáneos con el objetivo de proponer y generar cambios positivos que promuevan el bienestar de las familias.

7. Reflexionar sobre el propio rol como terapeuta familiar y su impacto en el proceso terapéutico.

I. FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS DE LA TERAPIA FAMILIAR

- El pensamiento sistémico y su evolución. Terapia familiar de 3er. orden.
- Cibernética y Terapia Familiar. Principios y hábitos del pensador sistémico.
- Modelos de terapia Familiar.

II. LA DIVERSIDAD FAMILIAR EN UN MUNDO CAMBIANTE

- La familia nuclear.. Tipos y características de las familias actuales.
- Patologías de la normalidad. Mandatos sociales hegemónicos y consecuencias psicosociales.
- Aprendizajes de la diversidad de las familias y su influencia en el desarrollo de la terapia familiar.

III. VÍNCULOS Y NECESIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

- Vínculos significativos. Honrar necesidades de amor y respeto..
- Emociones primarias y secundarias.
- La matriz del poder.

IV. MALESTARES PSICOLÓGICOS Y SOCIALES QUE VISIBILIZO LA PANDEMIA COVID-19. PATOLOGIA DE LA NORMALIDAD.

- Pobreza y marginación.
- Conflictos familiares y dificultades de crecimiento personal.
- Adicciones.
- Duelos.
- Depresiones. Aislamiento social.
- Importancia de la "salud mental".

V. CONTEXTO, ENCUADRE Y PROCESO. UNA PROPUESTA INTEGRADORA DE LA PSICOTERAPIA FAMILIAR SISTEMICO-RELACIONAL.

- Contextualización de la intervención psicoterapéutica.
- Proceso de Acogida/Acomodación/Aceptación.
- Diagnóstico dinámico como conjetura y recurso psicoterapéutico.
- Propuesta integradora : Terapia experiencial de 3er. orden.

Utilizaremos la metodología de Curso teórico-práctico, a través de :

1. Exposición y debates grupales sobre los contenidos siguientes :

- Introducción sobre los principios y conceptos fundamentales de la terapia familiar .
- Evolución de la Terapia Familiar hasta los modelos utilizados en la actualidad
- Necesidad de honrar las necesidades básicas de “ser querido” y “reconocido”, reflexionando sobre “los vínculos que se de desarrollan entre los miembros del grupo familiar y otros sistemas significativos.
- Encuadre. Acogida y estrategias de intervención en la terapia Familiar sistémico-relacional-experiencial.

2. Ejercicios de "dinámica grupal": Esculturas. Rol-playing. Dibujos grupales. Sillas cooperativas.

3. Evaluación experiencial y grupal de lo vivido y aprendido.

4. Utilización de cuestionarios sobre el cuidado y la promoción de entornos saludables en las organizaciones.

D. ROMAN PINEDO ESTEBAN

Licenciado en Psicología (1978). Psicoterapeuta Familiar acreditado de la ATFCV. Colaborador docente en el Centro Lucentum – Terapia Relacional sistémico Familiar. Psicólogo del Ayto. de Alicante desde enero de 1982. Jefe de Servicio de Coordinación de Áreas y Proyectos del Ayto. de Alicante de Junio de 2001 hasta 21 de Agosto 2024. Ha ejercido varios cargos de responsabilidad desde hace 42 años (Coordinador S. Psicopedagógico Municipal. Jefe de programas de Familia e Infancia, Jefe de Servicio de Sanidad y Servicios sociales, Técnico de la Red nacional de Aytos. Kaleidosred, …), dirigiendo y coordinando equipos de trabajo y relaciones entre servicios, instituciones y entidades públicas y privadas relacionadas con Bienestar social, Sanidad, Cooperación al desarrollo, participación ciudadana y desarrollo urbano sostenibles. En el ámbito privado ha ejercido como psicoterapeuta en diversos Centros de Psicología desde el año 1988. Ha coordinado Escuelas de Padres, grupos de crecimiento y autoayuda en centros escolares de la provincia de Alicante y diferentes Ong’s (Cruz Roja, PANUDES,…).

Dña. YOLANDA MARIA MENDIVIL MILLA

Psicóloga y Psicoterapeuta de Familia, con una amplia trayectoria profesional y académica en el campo de la terapia familiar sistémica. Directora y fundadora de Centro Lucentum, desde 2011. A lo largo de su carrera, ha desarrollado una sólida experiencia tanto en la práctica clínica como en la docencia y supervisión de nuevos terapeutas.Miembro activo de la Federación Española de Asociaciones de Terapeutas Familiares (FEATF), en la que ocupa el puesto de tesorera en la actual junta directiva y la European Family Therapy Association (EFTA). Además, es presidenta y fundadora de la Asociación Serena-Mente, Asociación para la Salud Emocional y la Armonía Mental.

Con la colaboración de la Fundació per a la Investigació, Desenvolupament i Aplicació de la Psicologia de la Comunitat Valenciana (FIDAP)

Psicólogos/as y estudiantes del último curso del grado de psicología

Iniciación

30 horas.

· Viernes 28/03/2025, de 09:30 a 14:30

· Viernes 28/03/2025, de 16:00 a 21:00

· Sábado 29/03/2025, de 09:00 a 14:00

· Viernes 04/04/2025, de 09:30 a 14:30

· Viernes 04/04/2025, de 16:00 a 21:00

· Sábado 05/04/2025, de 09:00 a 14:00