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o Establecer y difundir las funciones específicas de los profesionales de la psicología que desarrollan su profesión en escuelas infantiles.
o Mejorar la práctica profesional del psicólogo educativo en el ámbito de la primera infancia.
o Promover nuestra figura no sólo entre los profesionales de la psicología sino también entre otros profesionales de los ámbitos educativo, social y sanitario dedicados a este período evolutivo, favoreciendo el trabajo interdisciplinar.

1.- Psicología en la Escuela Infantil hoy:
- El papel del psicólogo en la Escuela Infantil, desde el análisis de la normativa vigente.
- Atención psicológica en escuelas infantiles privadas (Centros de Educación Infantil). Tipo de contratación y relación psicólogo-escuela.
2.- Funciones del psicólogo en la escuela infantil y aspectos específicos de dichas funciones en relación con otras etapas educativas:
- Colaboración en la elaboración, desarrollo y evaluación del Proyecto Educativo y Curricular del centro.
- Cuidado del clima afectivo. El ámbito afectivo y social en el aula y creación de un ambiente emocional óptimo para los más pequeños desde el trabajo con el profesorado y la familia.
- Valoración del desarrollo. Técnicas de observación y registro. Pase de pruebas estandarizadas. Elaboración de informes.
- Intervención y asesoramiento en los problemas más comunes en la primera infancia.
- Detección de necesidades educativas especiales.
- Detección de problemática socio-familiar. Red social de apoyo.
- Programas de prevención y estimulación temprana.
- Coordinación familia/escuela. Escuela de padres y asesoramiento individual.
3.- Propuestas para el futuro.El psicólogo como parte importante del equipo para el desempeño de sus funciones.

Fundamentalmente participativa, promoviendo la reflexión y la intervención de los alumnos y alumnas en la elaboración de nuevas propuestas.

La exposición de los contenidos estará basada en la práctica real de los mismos y se organizarán ejercicios que amenicen las partes más teóricas.

Dña. MARÍA ISABEL SANMATÍAS GÓMEZ

Psicóloga con gran experiencia en escuelas infantiles y formadora de maestros de la especialidad de Educación Infantil.

Dña. FELICIDAD SIGNES SIGNES

Psicóloga clínica con prolongada experiencia en asesoramiento psicopedagógico a escuelas infantiles.

Dña. MARIA AMPARO BLANQUER GIL

Psicóloga.Especialista en Trastornos del Espectro del Autismo.

Dña. MARÍA INMACULADA ALVENTOSA LUNA

Psicóloga y máster en logopedia. Especializada en psicología educativa, con amplia experiencia en el mundo de las escuelas infantiles.

Dña. RAQUEL BENEDITO PÉREZ

Coordinadora de centros de educación infantil y psicóloga especializada en este ámbito educativo. Ha trabajado como educadora, mención honorífica material CORINA.(afectividad)

Principalmente psicólogos/as.

Una base mínima de conocimientos en psicología educativa y evolutiva.

Esta actividad ha sido reconocida por la Consellería de Educación, Formación y Empleo como actividad de formación permanente, incluida en el Plan de formación del profesorado.

· Sábado 25/05/2013, de 10:00 a 14:00

· Sábado 25/05/2013, de 16:00 a 20:00

· Sábado 01/06/2013, de 10:00 a 14:00

· Sábado 01/06/2013, de 16:00 a 20:00

· Sábado 08/06/2013, de 10:00 a 14:00

· Sábado 08/06/2013, de 16:00 a 20:00

· Sábado 15/06/2013, de 10:00 a 14:00

· Sábado 15/06/2013, de 16:00 a 20:00

· Sábado 22/06/2013, de 10:00 a 14:00

· Sábado 22/06/2013, de 16:00 a 20:00

· Sábado 29/06/2013, de 10:00 a 14:00

· Sábado 29/06/2013, de 16:00 a 20:00