EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA: “NUEVOS AVANCES CIENTÍFICOS, NUEVAS HERRAMIENTAS DIAGNÓSTICAS”
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Curso |
| Área | Clínica y Salud |
| Sede | COPCV C/ Navarro Llorens - C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia) |
| Inicio | 22 de septiembre de 2017 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
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Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 6 de septiembre de 2017):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
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| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 108 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 152 € |
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Matrícula sin descuento (A partir del 7 de septiembre de 2017):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
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| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 120 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 168 € |
Objetivos
Objetivo General: Dar una visión global y específica de la Evaluación Neuropsicológica básica, general y específica tanto en el campo adulto como en el infantil, a través de los diferentes programas y protocolos de evaluación aplicados a las principales patologías de atención neuropsicológica como las Demencias, La Epilepsia, El Daño Cerebral Sobrevenido, entre otras.
El objetivo último es que los alumnos adquieran toda la información y formación necesaria, así como el conocimiento y manejo práctico de las principales herramientas diagnósticas en la Evaluación Neuropsicológica en la práctica clínica diaria.
Objetivos Específicos:
• Conseguir que el alumno adopte una mentalidad de trabajo en equipo multidisciplinar en el campo de la Evaluación Neuropsicológica.
• Conocer y profundizar cómo se lleva a cabo el diagnóstico de los principales trastornos neuropsicológicos, los instrumentos de diagnósticos más utilizados y cuáles son las aportaciones que hacen los distintos especialistas implicados.
• Conocer y trabajar las distintas pruebas y técnicas de exploración (médicas, neuropsicológicas, funcionales y psicológicas) más importantes para llevar a cabo el diagnóstico de estas patologías.
• Conocer y profundizar en los aspectos asistenciales actuales más importantes en el campo de la Neuropsicología.
• Analizar cuáles son las políticas y sistemas de atención más importantes en el ámbito de la Neuropsicología y conocer cuales son los perfiles profesionales del neuropsicólogo/a y su participación en los equipos multidisciplinares de investigación y asistencia clínica.
• Conocer cuáles son los nuevos avances que ya se están aplicando a la práctica clínica, así como las líneas de investigación más importantes que actualmente se están desarrollando en el campo de la Neuropsicología.
• Finalmente, conseguir que el alumno trabaje y aplique todos los conceptos anteriormente descritos en su propio ámbito de trabajo actual o futuro.
El objetivo último es que los alumnos adquieran toda la información y formación necesaria, así como el conocimiento y manejo práctico de las principales herramientas diagnósticas en la Evaluación Neuropsicológica en la práctica clínica diaria.
Objetivos Específicos:
• Conseguir que el alumno adopte una mentalidad de trabajo en equipo multidisciplinar en el campo de la Evaluación Neuropsicológica.
• Conocer y profundizar cómo se lleva a cabo el diagnóstico de los principales trastornos neuropsicológicos, los instrumentos de diagnósticos más utilizados y cuáles son las aportaciones que hacen los distintos especialistas implicados.
• Conocer y trabajar las distintas pruebas y técnicas de exploración (médicas, neuropsicológicas, funcionales y psicológicas) más importantes para llevar a cabo el diagnóstico de estas patologías.
• Conocer y profundizar en los aspectos asistenciales actuales más importantes en el campo de la Neuropsicología.
• Analizar cuáles son las políticas y sistemas de atención más importantes en el ámbito de la Neuropsicología y conocer cuales son los perfiles profesionales del neuropsicólogo/a y su participación en los equipos multidisciplinares de investigación y asistencia clínica.
• Conocer cuáles son los nuevos avances que ya se están aplicando a la práctica clínica, así como las líneas de investigación más importantes que actualmente se están desarrollando en el campo de la Neuropsicología.
• Finalmente, conseguir que el alumno trabaje y aplique todos los conceptos anteriormente descritos en su propio ámbito de trabajo actual o futuro.
Contenidos
Bloque I: Introducción/Justificación:
1) Introducción Procesos Neuropsicológicos.
2) Neuropsicología: Origen y Desarrollo.
3) Evaluación Neuropsicológica: Notas Previas.
4) Dominios Cognitivos (Repaso).
Bloque II: Evaluación Neuropsicológica Básica:
5) Conceptos Generales
6) Niveles de la Evaluación Neuropsicológica
7) Test de Cribado (Screening)
8) Proyecto Optimización Neuropsicológica (Sistema Sanitario)
9) Casos Clínicos
10) Propuesta Práctica
11) Taller Experiencial-Role Playing (Dossier de Pruebas): Ilustración con videos de casos clínicos.
Bloque III: Evaluación Neuropsicológica General:
12) Consideraciones Previas
13) Lecturas y Materiales Recomendados
14) Eval. Neuropsicológica General- Adultos (Cognitiva):
15) Eval. Neuropsicológica General- Adultos (Personalidad. y Conducta)
16) Eval. Neuropsicológica General- Infantil (Principales Baterías)
17) Baremos de las Principales Pruebas Neuropsicológicas
18) Bases de Datos Informatizadas
19) Taller Casos Clínicos (Adultos): Ilustración con videos de casos clínicos.
20) Taller Caso Clínico (Infantil): Ilustración con videos de casos clínicos.
Bloque IV: Informes Clínicos:
21) Anamnesis Clínica
22) Historia Clínica del Paciente
23) Pruebas Complementarias
24) Tratamiento
25) Test y Resultados
26) Conclusión: Juicio Diagnóstico
27) Ejemplos Reales: Informes Clínicos de diversa índole y patologías diversas
Bloque V: Evaluación Neuropsicológica Específica (Protocolizada):
I. Deterioro Cognitivo y Demencia:
- Examen Neuropsicológico Demencias.
- Protocolo Evaluación DCL y Demencias.
- PAIDEM (ComunidadValenciana).
- Consenso Grupo Demencias (SVN).
- Revisión Bibliografía Científica.
- Proyecto Investigación (Resumen Ejecutivo).
- Protocolo Evaluación Neruopsicológica Específico: Ilustración con videos de casos clínicos.
II. Daño Cerebral Adquirido:
- Principales Causas.
- Población de Riesgo.
- Fases.
- Principales Secuelas.
- Equipo Multidisciplinar.
- Protocolo Neuropsicológico General.
- Protocolo Evaluación Neruopsicológica Específico: Ilustración con videos de casos clínicos.
III. Trastornos Mentales:
- Consideraciones Previas.
- Población de Riesgo-Principales Patologías.
- Equipo Multidisciplinar.
- Protocolo Neuropsicológico General.
- Protocolo Evaluación Neruopsicológica Específico: Ilustración con videos de casos clínicos.
IV. Epilepsias:
- Consideraciones Previas.
- Alteraciones Psicológicas.
- Tipo de Crisis (Clasificación).
- Revisión Bibliografía Científica.
- Epilepsia Lóbulo Temporal (Caracterización Cognitiva).
- Aproximación Multidisciplinar.
- Protocolo Evaluación Neuropsicológica Específico: Ilustración con videos de casos clínicos.
1) Introducción Procesos Neuropsicológicos.
2) Neuropsicología: Origen y Desarrollo.
3) Evaluación Neuropsicológica: Notas Previas.
4) Dominios Cognitivos (Repaso).
Bloque II: Evaluación Neuropsicológica Básica:
5) Conceptos Generales
6) Niveles de la Evaluación Neuropsicológica
7) Test de Cribado (Screening)
8) Proyecto Optimización Neuropsicológica (Sistema Sanitario)
9) Casos Clínicos
10) Propuesta Práctica
11) Taller Experiencial-Role Playing (Dossier de Pruebas): Ilustración con videos de casos clínicos.
Bloque III: Evaluación Neuropsicológica General:
12) Consideraciones Previas
13) Lecturas y Materiales Recomendados
14) Eval. Neuropsicológica General- Adultos (Cognitiva):
15) Eval. Neuropsicológica General- Adultos (Personalidad. y Conducta)
16) Eval. Neuropsicológica General- Infantil (Principales Baterías)
17) Baremos de las Principales Pruebas Neuropsicológicas
18) Bases de Datos Informatizadas
19) Taller Casos Clínicos (Adultos): Ilustración con videos de casos clínicos.
20) Taller Caso Clínico (Infantil): Ilustración con videos de casos clínicos.
Bloque IV: Informes Clínicos:
21) Anamnesis Clínica
22) Historia Clínica del Paciente
23) Pruebas Complementarias
24) Tratamiento
25) Test y Resultados
26) Conclusión: Juicio Diagnóstico
27) Ejemplos Reales: Informes Clínicos de diversa índole y patologías diversas
Bloque V: Evaluación Neuropsicológica Específica (Protocolizada):
I. Deterioro Cognitivo y Demencia:
- Examen Neuropsicológico Demencias.
- Protocolo Evaluación DCL y Demencias.
- PAIDEM (ComunidadValenciana).
- Consenso Grupo Demencias (SVN).
- Revisión Bibliografía Científica.
- Proyecto Investigación (Resumen Ejecutivo).
- Protocolo Evaluación Neruopsicológica Específico: Ilustración con videos de casos clínicos.
II. Daño Cerebral Adquirido:
- Principales Causas.
- Población de Riesgo.
- Fases.
- Principales Secuelas.
- Equipo Multidisciplinar.
- Protocolo Neuropsicológico General.
- Protocolo Evaluación Neruopsicológica Específico: Ilustración con videos de casos clínicos.
III. Trastornos Mentales:
- Consideraciones Previas.
- Población de Riesgo-Principales Patologías.
- Equipo Multidisciplinar.
- Protocolo Neuropsicológico General.
- Protocolo Evaluación Neruopsicológica Específico: Ilustración con videos de casos clínicos.
IV. Epilepsias:
- Consideraciones Previas.
- Alteraciones Psicológicas.
- Tipo de Crisis (Clasificación).
- Revisión Bibliografía Científica.
- Epilepsia Lóbulo Temporal (Caracterización Cognitiva).
- Aproximación Multidisciplinar.
- Protocolo Evaluación Neuropsicológica Específico: Ilustración con videos de casos clínicos.
Metodología
Curso eminentemente aplicado y práctico, donde alternaremos la exposición teórica con la presentación de casos clínicos reales de nuestra práctica diaria y talleres prácticos que permitan motivar a la participación activa y discusión por parte de los alumnos. Se facilitará todo el material que se exponga en las clases, así como algunos documentos y materiales prácticos (test) que tanto los profesores como el alumnado consideren importantes para el mejor aprendizaje y desarrollo práctico-laboral.
Profesorado
D. JAVIER GUILLEM SAIZ
Licenciado en Psicología (Diploma de Estudios Avanzados). Especialista en Neuropsicología Clínica. Profesor Tutor Masters Neuropsicología. Neuropsicólogo Clinico en el Instituto Valenciano de Neurociencias. Miembro Sociedad Española y Valenciana de Neurología y de la Sociedad Valenciana de Neuropsicología.
D. JOSÉ FRANCISCO MAZÓN HERRERO
Licenciado en Psicología (Diploma de Estudios Avanzados). Especialista en Neuropsicología Clínica.Profesor Asociado-Facultad de Psicología Universitat Valencia.Neuropsicólogo en la Unidad de Demencias Hospital Clínico Universitario de Valencia, Hospital Quirón Valencia y Clínica de la Memoria Hospital Nisa 9 de Octubre. Director Científico del Instituto Valenciano de Neurociencias. Miembro Sociedad Española y Valenciana de Neurología y de la Sociedad Valenciana de Neuropsicología
Dirigido a
Principalmente psicólogos/as y estudiantes de último curso del grado de psicología.
Nivel
Medio-Alto.
Actividad acreditada
Actividad acreditada con 3,2 créditos por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad Valenciana
Duración
20 horas.
Fechas y horarios
· Viernes 22/09/2017, de 16:00 a 21:00
· Sábado 23/09/2017, de 09:00 a 14:00
· Viernes 29/09/2017, de 16:00 a 21:00
· Sábado 30/09/2017, de 09:00 a 14:00
Lugar de Realización:
COPCV C/ Navarro Llorens
C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia)
Teléfono: 96 354 00 14
E-mail: copcv-form@cop.es
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
