El silencio frente al acoso escolar impacta en la salud mental

Aldeas Infantiles SOS lanza la campaña #StopSilencio para alertar sobre el acoso escolar

El acoso escolar puede producir baja autoestima, trastornos de la conducta, ansiedad, depresión y, en los casos más graves, conductas suicidas. No solo perjudica a las víctimas, también afecta a los agresores, los testigos y a todas las personas implicadas.

Es preciso romper el silencio que rodea a esta forma de maltrato y garantizar que se cumplen las medidas contra el acoso que establece la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia (LOPIVI). Este es el objetivo de la campaña #StopSilencio, lanzada por Aldeas Infantiles SOS, para alertar sobre el impacto del acoso escolar en la salud mental de niños, niñas y adolescentes y sobre la «ley del silencio» que rodea esta problemática.

Una de cada tres víctimas de acoso escolar en España dice no contárselo a nadie. El problema del bullying afecta ya a uno de cada diez estudiantes de Educación Primaria, uno de cada nueve en el caso del ciberacoso. Esto se traduce en un sufrimiento que, en muchas ocasiones, padecen de forma inadvertida y sin recursos emocionales para abordarlo. Por eso Aldeas Infantiles SOS, que considera esencial la prevención y detección temprana, lanza esta campaña para visibilizar el acoso escolar, poniendo el foco no solo en la víctima, también en los agresores y en quienes son cómplices con su silencio.

#StopSilencio denuncia el impacto del acoso escolar en la salud mental de la infancia. A través de imágenes que muestran el dolor que experimentan las víctimas, la campaña subraya las consecuencias psicológicas que pueden acompañar a niños, niñas y adolescentes de por vida. Estos efectos incluyen ansiedad al afrontar situaciones como la vuelta al colegio, baja autoestima y percepción negativa de sí mismos, inseguridad y posibles trastornos de la conducta. Los casos más graves pueden derivar en depresión e incluso conductas suicidas.

Puedes acceder a la campaña y a sus recursos en el siguiente enlace.



Noticias relacionadas

  • 17/04/2026
La adjudicación de plazas PIR comenzará el 23 de abril: arranca el proceso de elección de plaza

Previamente, el 21 de abril se abrirá el plazo para la tramitación de la solicitud electrónica de plaza para estas titulaciones, permitiendo a las personas aspirantes participar en el proceso, tanto por vía telemática como presencial.
Leer

  • 16/04/2026
Participa en un estudio sobre el papel de la Psicología de la Intervención Social en los Servicios Sociales de Atención Primaria

Dirigido a psicólogos y psicólogas de la intervención social en servicios sociales de atención primaria.
Leer

  • 10/04/2026
La medicación para el TDAH en menores se inicia muy pronto y sin seguir las pautas recomendadas

La alta tasa de prescripción de medicamentos y la falta de demora entre el diagnóstico inicial y el tratamiento farmacológico requieren una evaluación más profunda para determinar la idoneidad de estas prácticas.
Leer

  • 09/04/2026
Cada vez más jóvenes recurren a la IA para buscar consejo psicológico

Su adopción masiva se está produciendo en un terreno incierto, sin la validación clínica necesaria para garantizar que sea segura para los usuarios más vulnerables.
Leer

  • 02/04/2026
El Consejo de Ministros aprueba la creación del Observatorio para la Prevención del Suicidio

Una medida que responde a uno de los objetivos prioritarios del Plan de Acción para la Prevención del Suicidio 2025-2027, impulsado por el Ministerio de Sanidad.
Leer